成為 KIST 學伴志工
114 學年 KIST 學伴志工招募中！
好奇或關注著教育議題的你，是否期待創造影響力？
KIST 學伴志工透過線上學習，幫助孩子跨越鄉村資源的限制，以輕鬆的氛圍激發學習動機，讓孩子從害怕挑戰到樂在學習。
而 KIST 致力於翻轉鄉村教育，以實驗教育在教學上實踐品格力、學習力與文化力，為鄉村小校的孩子打造公平發展天賦的舞台，114 學年全台將有 13 所 KIST 學校，共同發展聯盟的力量
加入 KIST 學伴志工，成為孩子在學習路途上的最佳旅伴！
KIST 學伴志工旅程
每週線上伴讀
以線上 一對一 / 一對多 方式協助孩子學習、分享生活，成為彼此生命旅程上的夥伴。
系統化增能培訓
以 KIST 系統性教學方法，精進志工教學力（英數教材教法 / 班級經營／SEL 社交情緒學習）、領導力、專案管理與 PBL 策展力，並在定期軟性交流中，與志同道合的夥伴分享教學經驗及故事。
參訪 KIST 學校
走訪 KIST 學校，並與孩子見面交流；於學期末到校舉辦英文拼字比賽 —— Spelling Bee，建立孩子英文學習信心。
跨組織交流
規劃志工與 NPO、地方創生組織交流，深化議題參與，探索「影響力職涯」。
申請階段
- 開放申請
7/11（五）20:00 – 8/13（三）23:59 - 招募說明會
7/30（三）19:00 – 20:00 - 公布面試名單
8/15（五）20:00 前 - 線上面試
8/20（三） – 8/22（五）
可於申請表中選擇時段 - 錄取通知
8/25（一）20:00 前
114 學年第一學期
- Orientation：學伴志工見面會
8/30（六） - 參訪 KIST 學校
預計 9 月中旬 - 實體培訓
第 1 次培訓：10/18（六）
第 2 次培訓：11/29（六） - Spelling Bee
預計 2026/1 上旬
114 學年第二學期
- 實體培訓
第 3 次培訓：2/7（六）
第 4 次培訓：5/9（六） - 參訪 KIST 學校
暫定 2/14（五） - Spelling Bee
預計 2026/5 下旬 - 學伴志工成果發表會
2026/6/27（六） - NPO 組織交流旅行
預計 2026/6 下旬
KIST 學伴志工的看見
羚榛
國中小英文悅讀學伴這次的志工旅途是給自己一次機會從過往營隊的創傷走出來，知道自己有能力可以去陪伴小學伴走過生命的片刻，成為祝福的傳承者。
宜霖
國中小英文悅讀學伴謝謝 KIST 辦的活動，比起我做了什麼我倒覺得自己得到更多，原來有這麼多人對這些議題有感覺並且願意做一點努力！
昀洋
國中英文學伴我也獲得了一副新的眼鏡，深刻的體認到有時候『願意努力以及努力後能獲得成果』這件事，所需要的幸運遠超乎我原先的想像。
翊慈
國中數學學伴比起為了達成特定目標的出發，純粹的行動未必一無所獲，或許很多時候沒有期望的行動能獲得更多的收穫與看見！
宇凌
國中數學學伴感謝有這樣的學伴計畫，讓我知道沒辦法賺錢的教育我也是非常喜歡且投入的，讓我認知到教育就是我的使命。
俞君
國中數學學伴和這麼一大群對教學有熱忱、想法的夥伴一起互相討論、解決問題是相當難能可貴的收穫！
期待 KIST 學伴志工具備的特質
成長心態
計畫中，你可能會接觸到全新的人事物與挑戰，希望你能夠藉著有意識的刻意練習，讓自己在過程中不斷成長。
團隊合作
你將遇到其他夥伴，過程中將互相學習跟合作，教育一個孩子需要全村的力量，你和其他夥伴就是一個強大的村落！
選擇與承諾
為提供學生好的教育品質，期待我們能一起承諾秉持「打群架」的文化，從成長心態出發參與計畫，錄取後需簽署合作備忘錄，建立合作默契，保障雙方與孩子的權利義務。
KIST 學伴志工類型
服務目標
- 透過線上學伴陪讀 Raz-Kids 英語繪本，激發孩子英文學習興趣
服務時數
- 根據志工可服務時段略有差異
- 含上線陪伴、定期會議等時間，每週平均服務時數約 2 – 3 小時
服務內容
- 線上一對一／一對二陪伴孩子，每位孩子約 10 – 15 分鐘
- 回顧課程，記錄課程亮點與心得
- 每月討論會議與交流
書審指定附件
- 最近一次英文能力檢定證書影本
- 影片：朗讀英文讀本全冊（請點擊觀看說明）
服務目標
- 針對七八年級，透過學校英文科資源，陪伴孩子學習課內學科知識；針對九年級，陪伴孩子準備國中會考英文，從成績等級「C」邁向「B」並持續往「A」靠近，讓未來更有選擇權。
服務時數
- 根據志工可服務時段略有差異
- 含上線陪伴、定期會議等時間，每週平均服務時數約 2 – 3 小時
服務內容
- 線上一對一／一對二陪伴孩子，每位孩子約 30 – 60 分鐘
- 回顧課程，記錄課程亮點與心得
- 每月討論會議與交流
書審指定附件
- 最近一次英文能力檢定證書影本
- 加分題：英文指定解題說明影片（請點擊觀看說明）
- 根據志工可服務時段略有差異
申請資訊
申請資格
大專院校以上為主（包含社會人士），不限科系、領域，如有缺席情形，組織保留最後決議權力。
服務時間
2025/8/30 – 2026/6/30，將視實際服務時數提供學期服務證明書。
服務地點
每週於自家進行線上伴讀，學期間增能培訓、KIST 學校參訪、期末志工分享會等活動採實體舉辦。
常見問題
可以！學伴的服務多為線上進行，過去也有許多海外學伴參與，線上協助孩子們學習成長。
（培訓開放非同步線上補課；期末成果發表有線上參與方案）
邀請你於申請表中的成績檢定題目中勾選最接近的項目，並於表單備註區說明你的狀況，例如：考取相關檢定中。我們會再依據審查資料綜合評估，歡迎對教育有熱情、有學習動機的夥伴加入。
可以！請在培訓之前提早告知，讓我們有機會提供幫助或補課。
不一定！歷屆許多學伴為非教育相關科系，基金會將安排培訓課程，讓學伴志工熟悉上線技巧。此外，透過定期大小 PDCA 會議與 KIST 學校教師、學伴們交流討論，發揮打群架力量，協助新進夥伴快速上手。
可以有多重身份，會依個人意願與學校需求調整。
錄取後將調查每一位學伴可以上線的時間，並與孩子上線時間做配對，具體時段會視服務學校而訂。每週上線陪伴孩子約 2 – 3 小時，每月參與會議約 1 – 2 小時。
國中小英文悅讀學伴約 10 – 20 分鐘，國中英文／數學學伴約 30 分鐘。
不用！國中小英文閱讀學伴的部分，KIST 提供 Raz-Kids 平台的線上資源，讓大學伴引導小學伴讀繪本；國中英文／數學學伴的部分，學校會提供搭配複習進度的教材，以及歷屆會考試題、解題影片，幫助大學伴快速上手。
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