KIST 教育發展中心
啟動教育創新的發動機
自 2023 年 4 月自美國 KIPP 學校參訪交流中,看見 KIPP 學校在教學實踐、人才培育、教材發展等領域的理論方法及成功案例。這些經驗,不僅能作為優化「教育人才培育」的重要依據,亦是推動「嚴謹教學」的關鍵方法論。因此,KIST 教育發展中心(Education Development Center, EDC)正式成立,期待本中心能將美國 KIPP 學校及 KIST 的教學方法做系統性整合,創造出嶄新的教學模式,推動臺灣鄉村教育改革。
中心發展
KIST 教育發展中心致力於「教材開發」與「教育人才培育」,發展協助聯盟內外教師與領導人的培育方案,以及結合 KIST 教育方法的教材資料庫,讓認同 KIST 教育理念的教育工作者,得到強而有力的支持資源,進而在各個教育舞台上,產生正面的教育影響力。
重要專案
教學資源開發
針對非認知能力、專題與探究學習(Project-Based Learning, PBL)、嚴謹教學方法進行課程、教材教法設計與導入。
KIST 教師賦能
協助 KIST 教師及學校領導人能力發展,並提供支持與輔導機制。
教育人才培育
透過「K:star 新星師培計畫」培育鄉村教育人才;以「LEAP 學校領導人躍昇計畫」協助鄉村學校提升領導效能。
教育合夥人經營
建立 KIST 學校親師合作模式,發展社區「同村共教養」的行動參與方法。
團隊夥伴
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_國源-1024x1024.jpg)
諮詢顧問 林國源
花蓮縣三民國中
校長
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_胡茵-1024x1024.jpg)
副主任 胡茵
曾任
雲林縣拯民國小
學習發展處主任
為台灣而教教育基金會
第二屆計畫教師
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_欣芷-1024x1024.jpg)
專員 劉欣芷
曾任
為台灣而教教育基金會
第八屆計畫教師
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_文郁-1024x1024.jpg)
專員 王文郁
曾任
為台灣而教教育基金會
第八屆計畫教師
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_亭緻-1024x1024.jpg)
專員 宋亭緻
曾任
為台灣而教教育基金會
教學領導力督導/第三屆計畫教師
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_馥萱-1024x1024.jpg)
專員 郭馥萱
曾任
為台灣而教教育基金會
第七屆計畫教師
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_國源-1024x1024.jpg)
諮詢顧問 林國源
花蓮縣三民國中
校長
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_胡茵-1024x1024.jpg)
副主任 胡茵
曾任
雲林縣拯民國小
學習發展處主任
為台灣而教教育基金會
第二屆計畫教師
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_欣芷-1024x1024.jpg)
專員 劉欣芷
曾任
為台灣而教教育基金會
第八屆計畫教師
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_文郁-1024x1024.jpg)
專員 王文郁
曾任
為台灣而教教育基金會
第八屆計畫教師
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_亭緻-1024x1024.jpg)
專員 宋亭緻
曾任
為台灣而教教育基金會
教學領導力督導/第三屆計畫教師
![](https://www.chengzhiedu.org/wp-content/uploads/2023/11/EDC_馥萱-1024x1024.jpg)
專員 郭馥萱
曾任
為台灣而教教育基金會
第七屆計畫教師