【線上課程】傾聽者計畫

👉傾聽者計畫|公益平台文化基金會 (thealliance.org.tw)

【計畫引言】


【讀懂青少年——初階】

青春期是人在嬰兒期後,第二次快速發展的高峰期。此時的青少年身心產生巨大的轉變,大腦正經歷風暴期,叛逆、敏感、難解的言行背後,其實有著獨立自主的渴望。
只要了解他們的身心特質和心理需求,掌握陪伴的技巧,就可以和孩子更靠近。而老師們在練習實踐的過程中,自我身心安頓也是重要的提醒。

EP1〈當天使變成刺蝟:青少年的身心發展與特質〉影片連結
EP2〈是叛逆還是獨立:青少年的常見問題樣態〉影片連結
EP3〈放手但不放棄:與青少年互動的注意事項〉影片連結
EP4〈我們可以更靠近:如何引導青少年開口談話〉影片連結
EP5〈別與情緒風暴較勁:陪伴青少年情緒的技巧〉影片連結
EP6〈紅色警戒:如何辨識青少年的危險特徵〉影片連結


【班級經營起步走】

努力活用各種班級經營策略,帶班卻不見得輕鬆,和孩子的距離也越來越遠?事實上,教育發生的關鍵在於「師生關係」,唯有獲得孩子的認同和信任,老師才能發揮影響力。
每個孩子都是獨一無二的,因此班級經營也沒有標準模式。不妨保持開放,不斷自我更新,陪伴孩子長出解決問題的自信和能力。

EP1〈班級經營的核心理念與願景〉影片連結
EP2〈新手帶新班〉影片連結
EP3〈教師專業成長〉影片連結
EP4〈融入單及理念的學校活動規劃〉影片連結
EP5〈班級主題活動之設計〉影片連結
EP6〈讓家長成為教育夥伴〉影片連結
EP7〈線上班級經營〉影片連結

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